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2021-09-09 研習 轉知國立彰化師範大學師資培育中心辦理「精進教學與實務探究工作坊」，請有興趣教師詳閱 (吳雅崝 / 400 / 教務)
2021-09-08 公告 110學年度學習扶助現職教師、非現職教師增能研習(10/2-10/3)實施計畫。 (陳怡璇 / 1061 / 教務)
2021-09-08 公告 110學年度第一學期課外社團報名截止，請導師回傳班級報名名冊電子檔 (黃玉華 / 437 / 學務)
2021-09-08 研習 轉知國立故宮博物院南部院區辦理「東亞茶文化展—跨領域教師研習工作坊」資訊 (吳雅崝 / 295 / 教務)
2021-09-08 活動 轉知台灣展翅協會舉辦「餐桌童樂會-兒童健康食譜設計活動」，敬請有興趣之師生報名參與。 (黃玉華 / 401 / 學務)
2021-09-08 轉達教育部澄清網路傳言施用毒品者未來可免服兵役一事，係屬不實訊息，請轉知學生並加強宣導。 (黃玉華 / 392 / 學務)
2021-09-08 公告 轉知財團法人金車文教基金會辦理「青少年暑假休閒生活調查問卷」 (黃玉華 / 408 / 學務)
2021-09-08 研習 轉知財團法人靖娟兒童安全文教基金會辦理「110年OK繃兒童事故傷害處理推廣座談 (黃玉華 / 373 / 學務)
2021-09-08 活動 轉知「防災總動員暨第8、9屆防災校園大會師」線上展覽活動 (黃玉華 / 391 / 學務)
2021-09-07 密件 110上班級總課表、科任教師課表供教師參考 (杜湘蓮 / 734 / 密件公告)
2021-09-07 公告 <<獎助學金申請>>110學年度第1學期學產低收入戶學生助學金申請,請於110.9.9(星期四)中午前提出 (葉景巍 / 605 / 教務)
2021-09-07 公告 推廣本縣身心障礙福利機構秋節禮盒,請各單位優先採購其所生產的物品及服務. (羅光湧 / 430 / 總務)
2021-09-06 公告 110學年度第一學期親師懇談會實施計畫 (林秀英 / 563 / 學務)
2021-09-06 公告 <<獎助學金申請>>「第十九屆靈鷲山普仁獎」，校內申請自即日起至110年10月6日(星期三)止受理，請導師協助符合資格學生提出 (葉景巍 / 385 / 教務)
2021-09-06 活動 轉知國立故宮博物院舉辦「110年故宮創客魔幻列車文物融入AI+STEAM教育全國巡迴推廣課程」實施計畫 (吳雅崝 / 436 / 教務)
2021-09-06 活動 轉知縣府辦理「花蓮縣110年度遠距線上教學影音錄製暨教育資源平台應用創意教案徵集」實施計畫一份 (吳雅崝 / 381 / 教務)
2021-09-06 活動 轉知教育部國民及學前教育署委託臺灣海洋教育中心辦理110年度「戶外教育優質課程模組與創新教學案例徵選計畫」案 (吳雅崝 / 422 / 教務)
2021-09-06 活動 轉知110學年度「十二年國教課綱國民中小學標準本位評量推廣學校計畫」申請說明會，請有興趣教師詳閱 (吳雅崝 / 371 / 教務)
2021-09-06 公告 <<獎助學金申請>>陽光社會福利基金會110年度獎助學金，校內請於110.9.13(星期一)前提出申請 (葉景巍 / 383 / 教務)
2021-09-06 公告 <<獎助學金申請>>社團法人臺灣省婦幼協會辦理第42屆「疼惜台灣囝仔」援助清寒家庭之國小學童學習費用（清寒助學金），請於110年9月10日(星期五)中午12:00前送註冊組(目前預估15名,額滿為止) (葉景巍 / 478 / 教務)
2021-09-06 公告 <<圖書室>>國語日報社於110學年第一學期推出「110-1學期班級報」方案，有意願申請老師請依時限洽註冊組提出 (葉景巍 / 367 / 教務)
2021-09-06 公告 函轉行政院主計總處修正之「經費結報常見疑義問答集」1份，請加強宣導朝簡化行政方向辦理，請查照。 (林怡君 / 454 / 會計)
2021-09-06 公告 <<圖書室>>110.9.6(一)開始提供圖書室共讀書箱,愛的書庫書箱送到班級服務(四五六年級請各班圖書小志工協助,一二三年級可以傳私賴給我,在小志工執勤時送至各班) (葉景巍 / 890 / 教務)
2021-09-04 公告 110學年度第一學期行事曆 (陳怡璇 / 645 / 教務)
2021-09-03 公告 轉知 「110年度全國高級中等學校性別平等教育議題融入教學教案設計甄選活動」鼓勵教師踴躍投稿參加 (林秀英 / 392 / 學務)
2021-09-03 公告 推動兒童及少年性剝削防制教育宣導 (林秀英 / 595 / 學務)
2021-09-03 公告 【轉知】衛生福利部社會及家庭署製作未成年懷孕服務宣導海報及宣導品 (林秀英 / 593 / 學務)
2021-09-03 公告 <<圖書室>>110學年度閱讀桃花源記注意事項 (葉景巍 / 459 / 教務)
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渾渾噩噩
渾渾，渾厚的樣子；噩噩，嚴正的樣子；句謂人渾樸天真，嚴肅敦厚。今用以形容人糊里糊塗，或對事物無所用心的樣子。
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人們缺乏的不是力量，而是意志。

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