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公告 潘建宏 - 學務 | 2019-06-18 | 點閱數: 608

1.本次敘獎共34筆資料,與之前公告之第一、二次敘獎資料並不相涉,若有發現資料有誤請盡速通知生教組修正。
2.附檔中最後分頁為1-5年級三次敘獎資料總整理,歡迎多加利用。

3.本次敘獎已全數輸入系統並結算,請老師撥冗核對,若有疏誤請通知生教組修正,感恩!

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南橘北枳
比喻生長環境的好壞影響本質的優劣。(枳,似橘而小,果實味道不同;橘生長在淮南就叫做橘子,生長在淮北就是枳。)相關語詞:「逾淮為枳」、「橘化為枳」。

隨機小語

一個人的價值,應該看他貢獻什麼,而不是取得什麼。

愛因斯坦