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研習 申維倪 - 教務 | 2020-08-03 | 人氣:47

一、依據花蓮縣政府109年7月27日府教課字第1090142728號函辦理。

二、「分組合作學習」有助於提昇學生學習成就、增進學生之學習動機、發展合作及溝通技巧、增進學生自尊及促進族群融合、有助於適性發展,是一項具備多項功效的教學策略。為使教師瞭解如何規劃與設計「分組合作學習」,如何判斷選用合適的合作學習模式,如何教導合作技巧,以及如何評估實施成效,爰規劃辦理旨揭工作坊。

三、工作坊辦理期程與地點:

(一)期程:109年8月6日(四)-109年8月7日(五)。

(二)地點:高雄市立圖書館總館八樓華立廳(高雄市前鎮區新光路61號)。

四、座位有限,本計畫依報名身份先後順序錄取至額滿為止,其參與對象如下:

(一)獲選本計畫109學年度「分組合作學習深耕學校」之校長、教務主任及計畫內實施教師(務必參加)。校長、教務主任及計畫內實施教師已參加過本單位於101學年度~108學年度辦理之「專業培訓工作坊」,得不用參與本次初階專業培訓工作坊。

(二)獲選本計畫109學年度「分組合作學習夥伴學校」之計畫內實施教師(務必參加)。若計畫內實施教師已參加過本單位於101學年度~108學年度辦理之「專業培訓工作坊」,得不用參與本次初階專業培訓工作坊。

(三)高級中等以下學校(含國小、國中與高中職)教師結伴參加。

五、敬請各位師長逕上本計畫分組合作學習網站(https://cirn.moe.edu.tw/Cooperation/index.aspx?sid=19)活動專區-初階工作坊報名。網路報名後需等待管理者審核通過,方可參加。若有問題請洽國立臺北教育大學何佳雯小姐,聯絡電話:02-2732-1104#82211。

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    1) 教室教學的春天-分組合作學習初階專業培訓工作坊.pdf
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