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公告 葉景巍 - 教務 | 2022-05-24 | 點閱數: 313

1.本校申請班級為601(5份),502(6份),503(6份),謝謝老師協助。
2.請受贈班級,善用周報以提升學生閱讀能力並藉由讓學生閱讀報紙的學習活動,擴充課程的涵蓋面,增添教學與生活訊息的互動及結合,養成閱讀習慣以不同方式學習新知。

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斷章取義
原意是取詩經的某一章來表達自己的心意。後來指:引用別人的文章或談話的片斷,而不顧及全篇內容與意思。

隨機小語

與朋友在一起,分擔的痛苦是減半的痛苦,分享的快樂是加倍的快樂。

佚名