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研習 申維倪 - 教務 | 2021-02-20 | 點閱數: 555

一、依據花蓮縣政府110年2月18日府教課字第1100032389號函辦理。

二、教育部為推動以數位學習平臺輔助實施教學,委請國立臺中教育大學辦理「適性教學全國推動計畫」,並協助培訓各縣市數位學習專業講師,爰規劃辦理旨揭工作坊。

三、旨揭工作坊請依附件說明,請積極鼓勵符合參與對象條件之教師報名參與,工作坊重要資訊如下:

(一)參與對象:全國有意願參與之教師,建議為數學、國語文、自然科學及英語文領域的教師,並具備數位學習平臺使用經驗,曾參與「數位學習工作坊(一)」及 「數位學習工作坊(二)」或因材網操作工作坊者。

(二)培訓日期:110年3月6日(星期六)至110年3月7日(星期日),共2天,課程需全程參與。

(三)培訓地點:國立臺中教育大學。

(四)自備物品:筆記型電腦。

(五)報名方式:採線上報名,請於110年2月25日(星期四)以前至本計畫網站報名(https://adaptive-learning.ntcu.edu.tw/HomePage/act/);報名錄取結果將於110年3月2日(星期二)公告於本計畫網站。

四、如有旨揭工作坊相關問題,請逕洽國立臺中教育大學團隊,電話:(04)2218-1097,電子信箱:ai.ntcu.edu@gmail.com。

五、檢附「數位學習工作坊(二):因材網」講師培訓工作坊課程表1份。

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南橘北枳
比喻生長環境的好壞影響本質的優劣。(枳,似橘而小,果實味道不同;橘生長在淮南就叫做橘子,生長在淮北就是枳。)相關語詞:「逾淮為枳」、「橘化為枳」。

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