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調查 葉景巍 - 教務 | 2022-03-14 | 點閱數: 277

一、 依據處務公告79557號辦理。

二、請教師協助評估學生需求及教師讀報教學意願,提出訂閱需要與數量,希望藉由推廣讀報教育提升學生閱讀能力並養成閱讀習慣。適合閱讀對象:國小高年級。(好讀週報沒有注音)

三、訂閱數量說明:本校以1組4人方式訂閱,例:1班29人,可訂閱7份。

四、有意願申請老師請於111.3.11(五)12:00前傳訊註冊組(註明:班級、份數)

五、訂報費用由花蓮縣教育處支付。

六、本校參加班級/訂閱份數如下: 601/5份,502/6份,503/6份,謝謝導師申請

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防微杜漸
微,隱微。杜,堵塞、阻絕。漸,逐漸擴大。在錯誤或壞事萌芽的時候及時制止,杜絕它發展。意指謹慎地防止事物的惡化。

隨機小語

Work hard. Be nice.

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