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公告 林秀英 - 學務 | 2022-10-25 | 點閱數: 284
【公文轉達】
主旨: 為提升校園心理健康,請貴校依據「校園學生自我傷害三級預防工計畫」持續落實初級預防並強化學生自我傷害三級預防工作,請查照。
說明:
一、 依據教育部國民及學前教育署111年10月20日臺教國署學字第1110137056號函暨教育部111年10月4日臺教學(一)字第1112805651號函辦理。
二、 鑑於衛生福利部國民健康署110年度「青少年健康行為調查報告」高級中等學校及國民中學學生心理健康議題,本府將持續關注,並請貴校依據「校園學生自我傷害三級預防工作計畫」落實初級預防工作,運用輔導工作以發展重於預防,強化校園心理健康工作,並辦理自殺守門人培訓,除提升學校人員及學生家長對學生心理狀態覺察、辨識及精神疾病認識,同步加強宣導正確的求助觀念及建立明確的求助流程,使學生瞭解可獲得協助之資源,並透過主動求助過程獲得解決問題的方式。
三、 另近期因季節交替之際,請貴校加強高關懷學生身心狀態之覺察與辨識並主動協助關懷輔導,落實三級預防工作,即時提供相關協助。
 
https://www.mleps.hlc.edu.tw/modules/tad_uploader/index.php?of_cat_sn=228  本校學生自我傷害三級預防工作計畫
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維,文言語助詞;妙,美、好;肖,像、逼真。形容描寫或模仿極為逼真。

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只要能培一朵花,就不妨做做會朽的腐草。

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