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文章列表

2017-12-12 公告 牙齒矯治就醫率更新 (余馨庭 / 1144 / 學務)
2017-12-11 公告 請本校花蓮市教育會會員,撥空至人事室繳納200元會費並領取會員禮品1份。 (張琬琪 / 1016 / 人事)
2017-12-11 公告 轉知107年度高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試簡章公告事宜,請查照。 (張琬琪 / 940 / 人事)
2017-12-11 公告 牙齒矯治就醫率更新 (余馨庭 / 1171 / 學務)
2017-12-11 公告 106學年度家長委託學校協助學童牙齒矯治送醫時間安排表 (余馨庭 / 1089 / 學務)
2017-12-11 緊急 106健康促進學校「視力保健-3C商品對視力的影響」問卷填答活動 (劉德旺 / 1005 / 學務)
2017-12-11 公告 檢送「花蓮縣106年度英語文閱讀能力競賽各項成績」電子檔1份,請詳閱說明。 (歐陽志昌 / 806 / 教務)
2017-12-11 公告 106.12.11發下2017年12月號未來兒童,未來少年月刊 (葉景巍 / 778 / 教務)
2017-12-10 公告 (106.12.11日~12.22日)圖書小志工服務時間更改公告 (葉景巍 / 1097 / 教務)
2017-12-10 12/11升旗集會頒發106學年度「愛護眼睛 健康活力」會長盃班際體育競賽大隊接力優勝錦旗 (劉德旺 / 729 / 學務)
2017-12-09 公告 下週一(106.12.11)兒童朝會轉頒小哈客表演獎勵。 (林秀英 / 835 / 教務)
2017-12-08 2018年「2018冬日去海邊─孩子親海營隊」 之環境教育兒童營隊活動 (劉德旺 / 1006 / 學務)
2017-12-08 公告 106學年度家長委託學校協助學童牙齒矯治醫療申請統計 (余馨庭 / 1153 / 學務)
2017-12-08 公告 有關本校協助「2018教學與學習國際調查簡稱TALIS 2018)研究實施計畫」案 (林秀英 / 1203 / 教務)
2017-12-08 調查 更新牙齒就醫率並再次提醒繳交牙齒矯治醫療申請名單 (余馨庭 / 972 / 學務)
2017-12-08 請有意願報名參加106學年度第9屆國民小學普及化運動(樂樂棒球、樂樂足球、跳繩擂台)之班級提出 (劉德旺 / 687 / 學務)
2017-12-08 公告 ※提醒 ※「106年度英語文閱讀能力競賽」場地「鑄強國小校舍配置圖」1份,請下載詳閱,並請依公告內容辦理。 (歐陽志昌 / 724 / 教務)
2017-12-08 公告 ※提醒 ※「106年度英語文閱讀能力競賽相關公告」電子檔及競賽承辦學校「鑄強國小校舍配置圖」各1份,請下載詳閱,並請依公告內容辦理。 (歐陽志昌 / 944 / 教務)
2017-12-08 活動 【提醒】檢送「花蓮縣106年度學生英語文閱讀能力競賽題型」電子檔1份,並請詳閱說明。 (歐陽志昌 / 1151 / 教務)
2017-12-08 活動 提醒:「106年度原住民族語言能力認證測驗」事宜。 (歐陽志昌 / 1083 / 教務)
2017-12-07 活動 轉知內政部移民署辦理「第4屆新住民及其子女築夢計畫」活動 (李玉祥 / 911 / 學務)
2017-12-07 公告 更新牙齒就醫率 (余馨庭 / 787 / 學務)
2017-12-07 公告 [轉知]:學生學區及新生入學等相關資訊公告(**國中小新生入學以前一年 12 月 31 日為戶籍所在之基準 日**)。 (葉景巍 / 954 / 教務)
2017-12-07 公告 <<提醒>>106學年度上學期市圖「閱讀書遊記~專屬化的閱讀遊記」校內收件公告 (葉景巍 / 1592 / 教務)
2017-12-06 公告 106學年度第一學期期中評量各班成績優良名單(如附件) (蔡淑娟 / 1500 / 教務)
2017-12-05 調查 請各校於106年12月8日(星期五)前踴躍提出「106學年度第2學期至107學年度提升國民中小學英語教學成效計畫子計畫二:舉辦英語學習活動計畫」申請,詳如說明,請查照。 (歐陽志昌 / 1555 / 教務)
2017-12-05 公告 106學年度第一學期各班牙齒就醫率 (余馨庭 / 1073 / 學務)
2017-12-05 研習 轉知「輔具資訊整合平台功能擴充」 教育訓練 (葉嘉恩 / 1014 / 教務)
2017-12-05 公告 轉知國立臺灣科學教育館編印之「科學筆記本」樣本乙份,供本校推廣科學教育實驗日誌,落實科學研究紀錄之用。 (歐陽志昌 / 893 / 教務)
2017-12-05 公告 檢送本縣「106年度推動國民中小學藝術與人文教學深耕實施計畫-補助教師進修表演藝術第二專長實施計畫」,補助申請請於106年12月15日前繳件,請查照。 (張琬琪 / 986 / 人事)
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囫圇吞棗
囫圇,完整的;比喻理解事物或學習時,不細加領悟,只是籠統含糊地接受。

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貧者因書而富,富者因書而貴。

王安石(宋)