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公告 林秀英 - 學務 | 2021-09-15 | 點閱數: 543
說明:
一、 依據教育部校園學生自我傷害三級預防工作計畫暨教育部國民及學前教育署110年9月13日臺教國署學字第1100115874號函辦理。
二、 開學期間,請各校加強對校園學生自我傷害高關懷族群之覺察與篩選,並留意學生在開學期間出現適應不良者,請學校主動協助關懷輔導,並落實三級預防工作,即時提供協助與輔導,完善心理支持系統。
三、 另請善用學生輔導諮商中心「心理衛生諮詢服務」之輔導管道,以及強化校內防治網絡單位分工、建立校外資源(如衛政、社政與醫療機構合作)之連結與轉介流程,以利尋求地方社區(心衛)機構介入協助關懷,積極協助個案解決所遇問題,避免事件發生。
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【珍愛生命。守門人】
依據來文 ,在此分享相關網路資訊給師長們提高對危機學生的敏感度,及時幫助身旁可能潛在自傷危機的學生,以達預防功能。
●自殺防治─如何辨識潛在自我傷害危機的學生
自我傷害行為的徵兆(PDF)
●認識1問2應3轉介的技巧
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剛愎自用
愎,固執己見;自用,自以為是。固執己見,專斷獨行。意同「師心自用」、「一意孤行」、「獨斷專行」。

隨機小語

貧者因書而富,富者因書而貴。

王安石(宋)