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研習 王憶茹 - 教務 | 2024-05-09 | 點閱數: 154

說明:

一、依據花蓮縣特殊教育發展中程計畫(110-114年)辦理。

二、辦理研習之目的,係為落實融合教育精神,增進學校主任 及普通班教師對融合教育的認識,提高對正向行為支持及 行為介入方案的應用,落實融合教育精神。

三、參加對象:

      (一)本縣國中小主任暨普通班教師踴躍報名參加。 

      (二)預估參加人數150人。

四、研習時間與地點:

      (一)時間:113年5月15日(三)下午13時30分至16時30分。

      (二)地點:線上研習(Google Meet 連結:https://meet. google.com/xdc-izza-gnx)。

五、請參與研習教師至全國特殊教育資訊網報名,網址:https://special.moe.gov.tw/study_three.php? id=583517。

六、請准予報名研習教師公假登記參加;假日參與研習者,請 依實際參與時數核予補休。

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動如參商
參、商,均為二十八星宿名;參星出現在西方,商星出現在東方,兩者不能在空中同時出現。比喻分離後難以會面。

隨機小語

人們缺乏的不是力量,而是意志。

雨果