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文章列表

2022-03-28 活動 轉知「2021年教科圖書設計獎─OPEN BOOK 教科圖書設計展」,鼓勵有興趣教師參觀 (吳雅崝 / 684 / 教務)
2022-03-25 研習 花蓮市公所辦理「111年相聲藝術教育推廣活動:種子教師相聲研習」,鼓勵有興趣教師報名參加。 (吳雅崝 / 443 / 教務)
2022-03-25 研習 「111年度教師專業成長研習活動-夢的N次方多元工作坊-臺東場」,歡迎教師踴躍報名參加 (吳雅崝 / 447 / 教務)
2022-03-22 活動 轉知「110學年度分組合作學習課堂教學影片競賽實施計畫」,歡迎有興趣教師參加 (吳雅崝 / 331 / 教務)
2022-03-22 研習 轉知國立臺中教育大學辦理「花蓮縣110學年度第2學期21世紀核心素養推動工作坊」 (吳雅崝 / 414 / 教務)
2022-03-22 研習 轉知110學年度「十二年國教課綱國民中小學標準本位評量」實作與演練工作坊,歡迎教師報名參加 (吳雅崝 / 327 / 教務)
2022-03-21 公告 轉知教育開設111年中小學雙語教學在職教師增能學分班,請有意願且符合資格教師報名 (吳雅崝 / 424 / 教務)
2022-03-18 研習 轉知「高級中等以下學校臺灣手語課程遠距教學師資培訓計畫」,歡迎有興趣教師報名參加 (吳雅崝 / 328 / 教務)
2022-03-14 研習 轉知「2022第九期希望小學師資培訓」計畫 (吳雅崝 / 327 / 教務)
2022-03-08 研習 轉知國立彰化師範大學辦理「111年閩南語能力認證考試輔導班(暑期線上教學) 」非學分班招生簡章 (吳雅崝 / 381 / 教務)
2022-03-08 研習 轉知吉安國中辦理「原住民族語言能力認證考試初級加強培訓班實施計畫-太魯閣族語 」 (吳雅崝 / 326 / 教務)
2022-03-08 研習 轉知誠致教育基金會舉辦「《與孩子一同編織未來》線上讀書會/工作坊」,歡迎教師踴躍參加 (吳雅崝 / 314 / 教務)
2022-03-03 公告 轉知「111年度海洋教育『永續海洋』教案徵選辦法」,歡迎有興趣教師參加 (吳雅崝 / 367 / 教務)
2022-03-03 研習 轉知財團法人原住民族語言研究發展基金會委託國立臺灣師範大學辦理「原住民族語言能力認證測驗」之資訊監試人員培訓研習 (吳雅崝 / 260 / 教務)
2022-03-02 研習 轉知國立東華大學舉辦「110-2學期智能閱讀計畫-安妮新聞讀報說明會」,歡迎老師踴躍報名參加 (吳雅崝 / 336 / 教務)
2022-03-02 研習 轉知國立東華大學辦理之教師增能研習,歡迎教師踴躍報名參與 (吳雅崝 / 452 / 教務)
2022-03-02 活動 轉知康樂國小辦理「110學年度戶外及海洋計畫-海洋教育體驗路線徵選」活動辦法 (吳雅崝 / 390 / 教務)
2022-02-23 研習 轉知花蓮縣英語教學資源中心辦理110學年度第2學期「3月份教師研習活動」,歡迎有興趣教師報名參加 (吳雅崝 / 345 / 教務)
2022-02-23 研習 轉知臺灣蒙特梭利教育基地計畫將於 111年至113年辦理「臺灣公立學校蒙特梭利小學師資公益培訓班」研習 (吳雅崝 / 378 / 教務)
2022-02-22 公告 轉知國立彰化師範大學「推廣教育課程」招生訊息 (吳雅崝 / 297 / 教務)
2022-02-18 活動 轉知「2022國泰反毒英雄爭霸賽暨PaGamO全國學科電競大賽」,歡迎老師鼓勵學生報名參加 (吳雅崝 / 403 / 教務)
2022-02-18 活動 轉知國立臺灣圖書館辦理「臺灣歷史現場踏查」東區場次 (吳雅崝 / 343 / 教務)
2022-02-18 研習 轉知「110學年智慧教室互動教學myViewBoard教案規劃及教學演示」工作坊研習 (吳雅崝 / 334 / 教務)
2022-02-18 研習 轉知「視覺藝術共同經驗研習」,歡迎有興趣教師報名參加 (吳雅崝 / 363 / 教務)
2022-02-17 研習 花蓮縣110學年度國小數學易錯教材主題脈絡式教學增能研習實施計畫」第二學期課程,歡迎教師踴躍報名參加 (吳雅崝 / 345 / 教務)
2022-02-17 公告 東華大學舉辦教育輔導計畫之【議題教學培力推廣】子計畫活動,報名及繳件時間延長 (吳雅崝 / 304 / 教務)
2022-02-14 研習 轉知「111年度教師專業成長研習-夢的N次方課堂實踐家(臺北場)」 (吳雅崝 / 361 / 教務)
2022-02-14 研習 轉知教育處辦理「數位學習載具操作研習-Surface Go 2」,歡迎教師踴躍報名參加 (吳雅崝 / 332 / 教務)
2022-02-11 公告 轉知國立清華大學教育與學習科技學系辦理111年度中小學教育菁英專業培育班」招生資訊 (吳雅崝 / 418 / 教務)
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形容想要掩飾過失,反而使過失更加明顯。

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王安石(宋)