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- 依據花蓮縣政府109年4月7日義國專字第1090001221號函辦理。
- 為落實教師專業發展，建立專業回饋人才資料庫，協助教師自主規劃專業成長及紀錄各項專業發展活動歷程，同時配合精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質計畫（以下簡稱精進計畫），提供數位化之申辦系統，以簡化學校及縣市業務單位行政文書作業程序，建立系統性之統計資料，教育部委請臺北市立大學（以下簡稱北市大）重新建置「教師專業發展支持作業平臺」（以下簡稱作業平臺）（請以Chrome瀏覽器開啟網頁：https://proteacher.moe.edu.tw），並於109年1月16日正式上線提供服務。
- 該作業平臺提供四大功能：
- 教師專業發展三類專業回饋人才認證：提供個別教師專業回饋人才培訓認證歷程紀錄。
- 到校諮詢輔導：協助縣市推動國民教育輔導體系任務，提供諮詢輔導歷程資料。
- 教學輔導教師：協助夥伴教師（含初任教師）與教學輔導教師輔導歷程紀錄。
- 專業學習社群申辦：協助紀錄專業學習社群運作歷程資料。
- 針對旨揭認證作業部分（作業平台功能一）有以下規定，敬請貴校協助轉知所屬教師配合辦理：
- 認證審查作業因應108學年度第2學期行事曆調整，認證審查作業資料繳交延長為4個月，自109年4月1日起收件至109年7月31日止。
- 參與認證之教師須至「教師專業發展支持作業平臺」填寫提交專業實踐資料，網址：https://proteacher.moe.edu.tw。
- 曾參與107學年度進階專業回饋人才培訓或106、107學年度教學輔導教師培訓尚未取得認證之教師，可準用108年度之規定，並請依期程繳交專業實踐資料。
- 倘有認證審查相關疑問，請逕洽計畫承辦學校國立臺灣師範大學專任助理曾勤樸先生：（02）7749-1228，ntnutdo@gmail.com。另有關教師專業發展支持作業平臺操作相關疑義，請洽平臺維運團隊：（02）2311-3040轉8435。