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研習 吳雅崝 - 教務 | 2021-04-28 | 點閱數: 464
主旨: 有關教育部補助本縣辦理110年至111年「數位學習教師增能工作坊計畫」第二梯次研習及特色科目研習詳如說明。
說明:
一、 依據教育部110年3月3日臺教師(三)字第1100021557Q號函辦理。
二、 辦理場次如下(詳見附件):
(一) 特色科目深化數位學習工作坊(一)(二)
1、 英文科特色深化數位學習工作坊:
(1) 講師:臺北市南港國小林玉姬老師(109年教育部計畫獲獎教師)
(2) 內容:數位學習及自主學習理論如何應用到課堂中、數位學習平台於英文科的實際應用與操作教學、英文科教案產出。
(3) 時間地點:110年7月8日9時至16時30分,於中華國小教師研習中心辦理。
(4) 研習代碼:3093154。
2、 自然科特色深化數位學習工作坊:
(1) 講師:新北市丹鳳國小施春輝主任
(2) 內容:數位學習及自主學習理論如何應用到課堂中、數位學習平台於自然科的實際應用與操作教學、自然科教案產出。
(3) 時間地點:110年7月9日9時至16時30分,於復興國小辦理。
(4) 研習代碼:3093155。
(二) 數位學習工作坊(二)
1、 110年5月12日13時至16時30分,於明恥國小電腦教室辦理數位學習工作坊(二),研習代碼:3092603。
2、 110年6月2日13時至16時30分,於瑞穗國小電腦教室辦理數位學習工作坊(二),研習代碼:3092605。
(三) 數位學習工作坊(一)
1、 110年5月19日13時至16時30分,於明恥國小辦理數位學習工作坊(一),研習代碼:3092600。
2、 110年5月26日13時至16時30分,於太巴塱國小辦理數位學習工作坊(一),研習代碼:3092604。

 

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春風化雨
老師的教導,如和暖 的春風吹拂,如及時的雨水潤化萬物。比喻完善的教化,使人潛移默化。

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