說明：

一、依據花蓮縣特殊教育發展中程計畫（110-114年）(項目1- 2-4、2-1-3 )辦理。

二、本研習之目的，係為提升普通班教師及特殊教育教師對情緒行為障礙學生的行為特質辨識能力；並增進普通班級特殊教育教師對情緒行為障礙學生行為問題處理與輔導能力，落實融合教育的精神。

三、參加對象：

     (一)本縣國中小普通班教師，每校薦派1名參加(以班上有疑似情緒行為困擾學生之教師優先）。

     (二)本縣特教教師踴躍報名參加。

    (三)對此議題有興趣之相關人員。

四、研習時間：112年11月15日(星期三) 13時~16時

五、研習地點：線上辦理（視訊連結：https://meet.google. com/guq-jjpu-ykt）。

六、請參與研習教師至全國特殊教育資訊網報名，網址： http://special.moe.gov.tw/study.php。

七、如有相關疑義，請逕洽研習活動承辦人：光復國小鍾淑惠組長（03-8701029轉117）。