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2018-03-15 注意 106學年度下學期綜合活動(社團)點名表已輸入成績系統，請任課老師查閱名單是否正確，若有誤請立即聯絡課發組。 (歐陽志昌 / 904 / 教務)
2018-03-15 公告 今日發下「107年關聖帝君清寒學生獎助學金」領獎通知,請申請學生班導師協助轉交 (葉景巍 / 1458 / 教務)
2018-03-14 公告 106學年度第二學期作業抽查相關事宜 (蔡淑娟 / 1177 / 教務)
2018-03-14 公告 第十五屆亞太資優教育會議－青少年領袖營 (葉嘉恩 / 1023 / 教務)
2018-03-14 密件 106學年度第二學期期中、期末定期評量相關事宜 (蔡淑娟 / 1524 / 教務)
2018-03-14 公告 持國外大學以上學歷申請認定修畢師資職前教育課程收費標準 (張琬琪 / 985 / 人事)
2018-03-13 公告 有關申請「107學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫」一案 (林秀英 / 826 / 教務)
2018-03-13 公告 配合防震災演練辦理傷病處理模擬相關資訊 (余馨庭 / 843 / 學務)
2018-03-13 公告 國立公共資訊圖書館為協助國民小學推展閱讀指導及圖書館利用教育，提供活動教案運用，請師長參考。 (葉景巍 / 996 / 教務)
2018-03-13 研習 慈濟大學師資培育中心辦理「素養導向教學實務研討會暨東區前導學校期末發表會」計畫1份，請有興趣教師踴躍參與。 (蔡淑娟 / 959 / 教務)
2018-03-13 注意 配合3月14日實施複合式防震防災及救護演練活動，晨光社團活動暫停乙次！ (劉德旺 / 796 / 學務)
2018-03-13 公告 轉知教育部辦理「推動本土語言方案規劃競賽活動」自107年3月1日起至5月31日止受理徵件，請有興趣教師報名參加。 (蔡淑娟 / 984 / 教務)
2018-03-13 研習 轉教育部107年第一梯次國民小學教師自然領域學科知能評量相關事項說明＿ (蔡淑娟 / 807 / 教務)
2018-03-13 公告 「紅心向日葵獎助學金」-受刑人 子女獎助學金申請，校內申請請於107年3月30日前提出 (葉景巍 / 521 / 教務)
2018-03-13 公告 請本校公務人員選讀花蓮縣政府數位學習組裝課程 (張琬琪 / 1991 / 人事)
2018-03-13 密件 106學年學生openid帳號密碼(107.03.13)。 (歐陽志昌 / 659 / 密件公告)
2018-03-12 公告 花蓮縣106學年度清寒優秀學生獎學金開始申請(請於107.3.19星期一前提出)。 (葉景巍 / 1202 / 教務)
2018-03-12 公告 107年太平洋健康促進宣導活動計畫及報名表一份 (張琬琪 / 806 / 人事)
2018-03-12 活動 函轉客家委員會107年度客語能力各級認證案，請查照。 (歐陽志昌 / 897 / 教務)
2018-03-12 公告 檢送0206震災花蓮縣政府及所屬機關學校公教員工人事業務及員工協助方案Q&A 1份，請查照。 (張琬琪 / 886 / 人事)
2018-03-12 公告 花蓮縣教師會辦理「退休教師退休金事件訴訟權益說明會」於107年3月25日（星期日）上午9時30分至12時，假花蓮縣花蓮市明義國小學生活動中心（花蓮市明義街107號）辦理。 (張琬琪 / 818 / 人事)
2018-03-10 公告 3/14日星期三,將進行防災教育複合式模擬演練. (林家慶 / 821 / 學務)
2018-03-10 公告 週一(3/12日)升旗時間將進行全校性別平等教育宣導. (林家慶 / 892 / 學務)
2018-03-09 公告 下週一(107.03.12)兒童朝會轉頒校內外比賽獲獎獎狀。 (歐陽志昌 / 1064 / 教務)
2018-03-09 公告 「2018年臺灣實驗教育工作者培育計畫」開始招生 (林秀英 / 902 / 教務)
2018-03-09 使用手機票證搭乘高鐵之經費報支疑義 (邱淑樺 / 1090 / 會計)
2018-03-09 研習 107年度國民小學及國民中學補救教學科技化評量系統測驗結果資料運用－教師研習 (林秀英 / 897 / 教務)
2018-03-09 公告 【轉知】107年花蓮縣「縣長盃」合作教育硬筆書法比賽得獎名單1份。 (歐陽志昌 / 1089 / 教務)
2018-03-09 活動 提醒：107.03.11(日)13:00-15:00低年級山邊教室著色比賽事宜。 (歐陽志昌 / 710 / 教務)
2018-03-09 活動 提醒：更生日報107年度兒童徵文比賽(中高年級)校內收件截止日為107.03.09(五)。 (歐陽志昌 / 1016 / 教務)
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病入膏肓
古代醫家指心尖脂肪為膏，心臟和隔膜之間為肓，認為膏肓之間為藥力所不能達到之處。句指病重到了無法醫治的地步；也比喻事態嚴重到無法挽回的程度。同「藥石無功」、「無可救藥」、「沈痾難起」（痾，病）。
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