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本站消息
文章列表
2019-06-12
公告
轉知教育部國教署108學年度徵選商借教師辦理高級中等以下學校學生事務與輔導工作案
(
林秀英
/ 524 /
教務
)
2019-06-12
公告
轉知「108學年度中央課程 與教學輔導諮詢教師團隊新任團員第2次遴選」案
(
林秀英
/ 514 /
教務
)
2019-06-12
公告
有關中小學與大陸地區學校締結聯盟或為書面約定合作行為事,務必依規定落實申報並遵循現行兩岸政策規範辦理。
(
林秀英
/ 510 /
教務
)
2019-06-04
調查
107學年度暑假作業調查表,請於108年6月12日(三)前回傳
(
林秀英
/ 602 /
教務
)
2019-05-30
緊急
107學年度應屆畢業生縣長獎頒獎典禮國小場調整為108年6月5日(星期三下午)假中華國小辦理
(
林秀英
/ 1243 /
教務
)
2019-05-20
調查
有關 「教師資格檢定考試信效度之研究」線上問卷調查
(
林秀英
/ 684 /
教務
)
2019-05-20
公告
教育部108學年度徵聘商借教師辦理師資培育及藝術教育等業務案
(
林秀英
/ 416 /
教務
)
2019-05-15
公告
108學年度中央課程與教學輔導諮詢教師團隊新任團員遴選
(
林秀英
/ 572 /
教務
)
2019-05-13
密件
公告107學年度補救教學篩選測驗時間地點及學生名單
(
林秀英
/ 1045 /
密件公告
)
2019-05-11
公告
107學年度下學期校內語文動態競賽得獎名單(5/13頒獎)
(
林秀英
/ 675 /
教務
)
2019-05-08
公告
有關申請「108學年度申請補助原住民族社團計畫」
(
林秀英
/ 524 /
教務
)
2019-05-08
公告
發布教育部國民及學前教育署補助辦理原住民族教育修正要點
(
林秀英
/ 637 /
教務
)
2019-04-30
公告
轉知「教育部國民及學前教育署辦理三階課程與教學輔導 人才回流課程實施計畫」
(
林秀英
/ 672 /
教務
)
2019-04-30
公告
有關教育部「108年教學輔導教師換證實施計畫」及換證申請相關事項
(
林秀英
/ 535 /
教務
)
2019-04-29
活動
【小提醒】107學年度校內語文競賽動態相關
(
林秀英
/ 1050 /
教務
)
2019-04-28
公告
有關第74屆畢業典禮第二次籌備會議
(
林秀英
/ 992 /
教務
)
2019-04-28
重要
有關本校教師參加107學年度提升學生學力計畫策略聯盟跨校座談會事宜
(
林秀英
/ 1153 /
教務
)
2019-04-26
公告
下週一(108.4.29)兒童朝會轉頒合唱團獎狀
(
林秀英
/ 742 /
教務
)
2019-04-18
公告
有關「第七屆師資培育國際學術研討會-各科教材教法」徵稿活動
(
林秀英
/ 843 /
教務
)
2019-04-17
公告
轉知:教育部108學年度徵聘商借教師1名
(
林秀英
/ 869 /
教務
)
2019-04-14
公告
108學年度「教師專業學習社群」申請案,請教師踴躍申請。(4/17校內送件截止)
(
林秀英
/ 1136 /
教務
)
2019-04-13
密件
補救教學5月篩選測驗作業相關事宜
(
林秀英
/ 733 /
密件公告
)
2019-04-06
公告
108年國民小學教師進修加註各領域專長學分班
(
林秀英
/ 1031 /
教務
)
2019-03-26
公告
教育部徵聘商借教師辦理國民中小學行政規劃及資源、課程及教學、學前教育相關業務事宜
(
林秀英
/ 992 /
教務
)
2019-03-26
公告
教育部「技術及職業教育發展報告」暨各縣市政府「104-105學年度技術及職業教育報告」
(
林秀英
/ 979 /
教務
)
2019-03-26
公告
有關107學年度教師專業發展進階專業回饋人才及教學輔導教師認證相關事項
(
林秀英
/ 964 /
教務
)
2019-03-20
研習
「原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育課程」實體研習
(
林秀英
/ 990 /
教務
)
2019-03-19
公告
轉知「108年度國中小英語教師海外進修計畫」
(
林秀英
/ 878 /
教務
)
2019-03-19
公告
有關「108學年度國民小學及國民中學辦理活化課程與教學計畫申辦說明會」實施計畫
(
林秀英
/ 879 /
教務
)
2019-03-11
公告
轉知「教育部國民及學前教育署補助辦理原住民族語及英語教學作業實施要點」第3點修正
(
林秀英
/ 494 /
教務
)
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05.Panasonic投影機報修111.07.24
06.卡巴斯基報修
07.無線網路報修
08.教育軟體下載
09.智慧網管
10.資通安全會報管考系統
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01.資安演練
02.縣網單一帳號認證平台
03.教育部校園電子郵件
04.中小學網路素養與認知
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倩人捉刀
倩,請;捉刀,意指拿筆代寫文章,因為古代以刀削竹簡,而把文字刻在竹簡上。比喻請人代作文章。
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只要能培一朵花,就不妨做做會朽的腐草。
魯迅