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文章列表

2018-06-12 公告 106學年第2學期期末各項表冊繳交日期一覽表 (林秀英 / 527 / 教務)
2018-06-12 公告 106學年度第二學期學產低收入戶助學金發放事宜 (葉景巍 / 639 / 教務)
2018-06-12 活動 轉知:「愛的書庫」六月活動-「數位書箱、真人啟示講座」開放報名 (葉景巍 / 945 / 教務)
2018-06-11 公告 【年金改革復審訴願】訴願復審書填寫範例 (張琬琪 / 1280 / 人事)
2018-06-11 公告 106學年度第二學期第一次學生敘獎 (吳其洲 / 1336 / 學務)
2018-06-11 公告 107年花蓮縣政府甄審委員會票選委員作業,具選舉人資格之人員欲自行登記為候選人者,請於107年6月12日(星期二)中午12點前填具「票選委員候選人自我登記表」,並將掃描檔傳送至ponyfee@nt.hl.gov.tw,逾期不受理。 (張琬琪 / 424 / 人事)
2018-06-10 活動 函轉經濟部為鼓勵全民參與節電工作「經濟部百萬 家庭親子節電競賽方案」 (劉德旺 / 881 / 學務)
2018-06-10 公告 106學年度下學期教師指導獎金請於107年6月13日(三)前提出申請,方便後續作業 (葉景巍 / 606 / 教務)
2018-06-08 公告 106學年度後山的閱讀桃花源記-家庭閱讀手冊完成閱讀任務名單公告,請老師於107.6.7(星期五)中午12:00前協助確認,以免獎狀誤植 (葉景巍 / 1369 / 教務)
2018-06-08 公告 圖書室小志工期末服務時間公告 (葉景巍 / 574 / 教務)
2018-06-08 公告 107學年度新生入學名單 (施如玲 / 1065 / 幼兒園)
2018-06-07 公告 106學年度第2學期市圖書箱閱讀心得得獎名單公告,請於107.6.7(星期五)中午12:00前協助核對 (葉景巍 / 649 / 教務)
2018-06-07 研習 花蓮縣府辦理107年「光固化3D列印教學應用實務研習」,請本校教師踴躍報名參加。 (歐陽志昌 / 661 / 教務)
2018-06-07 公告 106學年度課程計畫供參。 (歐陽志昌 / 602 / 教務)
2018-06-07 活動 客家委員會委託國立臺灣師範大學辦理「107年度客語能力中級暨中高級認證」報名事宜,請校內教學支援工作人員及學校師生踴躍報名。 (歐陽志昌 / 535 / 教務)
2018-06-07 公告 檢送「107年花蓮縣第一屆硬筆書法蘭亭大會」學生組得獎名單1份,詳如說明,請參閱。 (歐陽志昌 / 609 / 教務)
2018-06-07 活動 107年度暑期資賦優異教育方案 -「動手實作 學物理」科學營 (葉嘉恩 / 648 / 教務)
2018-06-06 研習 2018「發現天賦,成為孩子的伯樂」研習 (花蓮場次) 歡迎參與,敬請提早報名並索書 (葉景巍 / 655 / 教務)
2018-06-06 公告 圖書室小志工暫停服務時間公告 (葉景巍 / 644 / 教務)
2018-06-06 公告 107.6.6發下2018年6月號未來兒童,未來少年月刊 (葉景巍 / 848 / 教務)
2018-06-05 公告 教育部107學年度徵聘商借教師1名辦理藝術教育相關業務 (林秀英 / 487 / 教務)
2018-06-05 公告 嘉義大學辦理國小教師加註自然專長學分班 (林秀英 / 914 / 教務)
2018-06-05 公告 請各班導師協助督促.今日為體位不良學生身高體重檢測請排除午休時間外於放學前完成.謝謝配合! (余馨庭 / 924 / 學務)
2018-06-05 公告 106學年度第二學期第二次投稿獎金申請至107.6.6(星期三)為止,,附檔為截至目前投稿明細,請相關老師協助! (葉景巍 / 544 / 教務)
2018-06-05 活動 轉知:【捐款贊助】107您迎新,我送舊 -「愛的書庫」暑期書箱更新計畫 (葉景巍 / 574 / 教務)
2018-06-05 公告 花蓮縣花蓮市明廉國民小學107學年度第1次教學支援工作人員甄選簡章(第1次公告分3次招考) (張琬琪 / 673 / 人事)
2018-06-04 活動 107年度區域資優教育方案「文學.生活.喜相 逢文學營」 (葉嘉恩 / 514 / 教務)
2018-06-01 轉知「偏遠地區學校教育發展條例施行細則」 (林秀英 / 692 / 教務)
2018-06-01 公告 轉知「偏遠地區學校分級及認定標準」 (林秀英 / 594 / 教務)
2018-06-01 公告 文藻外語大學辦理「107年度國民小學教師加註英語專長6學分班」 (林秀英 / 646 / 教務)
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談笑風生
風生,風趣四溢;句謂談話時有說有笑,興致極高而風趣。

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與朋友在一起,分擔的痛苦是減半的痛苦,分享的快樂是加倍的快樂。

佚名