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文章列表

教務
2023-02-10 活動 「萌萌萁葩~風七十藝術聚-藝術接力拼貼工作坊」活動開跑,踴躍參與。 (杜湘蓮 / 483 / 教務)
2023-02-10 公告 112年2月13日開學日教科書發放事宜 (吳雅崝 / 364 / 教務)
2023-02-09 公告 <<獎助學金申請>>111學年度巍揚實業股份有限公司勁梅校長獎, 請六年級老師協助符合資格學生一名於112年2月17日(星期五)前提出申請!! (葉景巍 / 239 / 教務)
2023-02-09 公告 111學年度第二學期課表,敬請老師下載參考。 (杜湘蓮 / 517 / 教務)
2023-02-08 公告 <<獎助學金申請>>111學年度第2學期賑災基金會「助學金」,校內申請請於112年2月17日(星期五)前提出!! (葉景巍 / 200 / 教務)
2023-02-08 公告 <<升學國中>>轉知「112學年度外縣市入學基隆市國民中學」相關資訊,請六年級導師協助轉知相關家長 (葉景巍 / 281 / 教務)
2023-02-08 公告 <<獎助學金>>中華民國紅心字會112年度「紅心向日葵獎助學金」 受刑人子女獎助學金,校內申請請於112年3月8日(星期三)前提出 (葉景巍 / 207 / 教務)
2023-02-07 公告 <<升學國中>>轉知「112學年度外縣市入學桃園市國中新生調查表」,請六年級導師協助轉知相關家長 (葉景巍 / 213 / 教務)
2023-02-04 公告 111學年度第2學期期初校務會議通知暨提案單,提案單請於2/10(五)下班前回傳,感謝。 (陳怡璇 / 290 / 教務)
2023-02-03 活動 國立教育廣播電臺辦理「母語說故事比賽」,歡迎踴躍報名參加。 (杜湘蓮 / 330 / 教務)
2023-02-03 公告 <<升學國中>>轉知中正國防幹部預備學校112學年度高(國)中部招生訊息,請參閱。 (葉景巍 / 312 / 教務)
2023-02-03 研習 轉知國立東華大學辦理「全國國民中小學教師研習」 (吳雅崝 / 268 / 教務)
2023-02-03 研習 轉知「本土語文素養導向教學教師學習社群」研習 (吳雅崝 / 228 / 教務)
2023-02-03 公告 國立東華大學「111學年度第二學期原住民族語言學分班暨學習班」 (吳雅崝 / 320 / 教務)
2023-02-02 公告 利百代實業《第20屆利百代之星---幸福的瞬間》歡迎踴躍參加。 (杜湘蓮 / 358 / 教務)
2023-02-02 公告 更生日報、天祥同濟會聯合舉辦112年度《兒童徵文比賽》歡迎踴躍參加 (杜湘蓮 / 411 / 教務)
2023-02-01 研習 轉知金車文教基金會辦理「2023年減碳大作戰-教師研習」 (吳雅崝 / 330 / 教務)
2023-02-01 研習 「112年度教師專業成長研習-夢的N次方工作坊」 (吳雅崝 / 225 / 教務)
2023-02-01 研習 「國小數學與大師一起線上備課系列工作坊」第二學期研習,歡迎有興趣教師報名參加 (吳雅崝 / 196 / 教務)
2023-01-31 <<圖書室>>明廉國民小學111學年度寒假圖書館借用平板辦法 112.1.16 (葉景巍 / 526 / 教務)
2023-01-31 公告 <<圖書室>>明廉國民小學111學年度寒假圖書館借、還書辦法 112.1.3 (葉景巍 / 625 / 教務)
2023-01-19 公告 中華民國程式驅動社會福利協會辦理「2023麥塊建築大賽-還原古蹟」歡迎踴躍報名參加。 (杜湘蓮 / 382 / 教務)
2023-01-19 公告 轉知慈濟大學111學年度第2學期推廣教育課程 (吳雅崝 / 414 / 教務)
2023-01-19 公告 112學年度「教育部國民及學前教育署教學訪問教師計畫」,歡迎有興趣教師報名參加 (吳雅崝 / 303 / 教務)
2023-01-19 公告 轉知國立臺灣文學館建置「文學五金行」網站及學習用具,歡迎老師查索及借用 (吳雅崝 / 364 / 教務)
2023-01-19 研習 國立東華大學辦理線上「科技輔助自主學習工作坊B(2日)」—東區 (吳雅崝 / 246 / 教務)
2023-01-19 研習 國立臺南大學辦理「111學年度語文領域客語文補充教材工作坊」 (吳雅崝 / 222 / 教務)
2023-01-18 111學年度第一學期期末暨學期成績優良名單公告 (杜湘蓮 / 648 / 教務)
2023-01-18 公告 <<升學國中>>轉知「112學年度外縣市入學苗栗縣國中新生調查表」,請六年級導師協助轉知相關家長 (葉景巍 / 247 / 教務)
2023-01-18 活動 2023年「科學探究競賽-這樣教我就懂」歡迎踴躍參加。 (杜湘蓮 / 266 / 教務)
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好整以暇
形容人喜愛嚴整而又能從容不迫(註:整,使齊一、有秩序;以,而);今多用在紛亂、繁忙中顯得從容不迫的樣子。

隨機小語

與朋友在一起,分擔的痛苦是減半的痛苦,分享的快樂是加倍的快樂。

佚名