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教務
2023-07-01 研習 有關宜昌國小辦理「國小數學素養導向評量工作坊」研習，歡迎有興趣教師報名參加 (吳雅崝 / 171 / 教務)
2023-07-01 研習 轉知國立東華大學線上辦理「B1科技輔助自主學習工作坊(2日)」-東區，歡迎有興趣教師報名參加 (吳雅崝 / 114 / 教務)
2023-07-01 研習 「112年中小學教師專業發展人才培訓輔導計畫-課程講師共同備課工作坊(3)」，歡迎有興趣教師報名參加 (吳雅崝 / 114 / 教務)
2023-07-01 研習 轉知111學年度閩南語語言能力認證考試—A級(基礎級、初級)加強培訓班計畫，歡迎有興趣教師報名參加 (吳雅崝 / 140 / 教務)
2023-07-01 研習 國立臺南大學辦理「111學年度語文領域客語文分級教材結合教學運用方式研習」，歡迎有興趣教師報名參加 (吳雅崝 / 122 / 教務)
2023-07-01 研習 國立臺灣師範大學辦理「STEM大屏互動教學工作坊」，歡迎有興趣教師報名參加 (吳雅崝 / 111 / 教務)
2023-06-29 公告 111學年度第二學期期末暨學期成績優良名單公告。 (杜湘蓮 / 468 / 教務)
2023-06-29 公告 <<證明書申請>>請有需要開立在學證明或成績證明的學生家長到教務處填寫申請清冊或請導師協助加入line群組申請112.6.29 (葉景巍 / 636 / 教務)
2023-06-29 <<圖書室>>圖書室自112年6月30日(五)開始休館(還書請放置還書箱) (葉景巍 / 148 / 教務)
2023-06-29 <<獎助學金頒獎>>111學年度王可非校長,北投師子會獎學金,曾月嬌女士獎學金獲獎名單公告 (葉景巍 / 219 / 教務)
2023-06-28 公告 花蓮縣「親師生平台暑期平台」系列活動 (陳怡璇 / 198 / 教務)
2023-06-27 公告 112年暑期數位素養活力營實施計畫 (陳怡璇 / 162 / 教務)
2023-06-26 研習 人本基金會辦理「教出素養教師研習~帶一片森林回去」及「數學素養怎麼教？國小教師線上研習」 (吳雅崝 / 163 / 教務)
2023-06-26 研習 轉知國立東華大學辦理「B2PBL教學應用工作坊」 (吳雅崝 / 102 / 教務)
2023-06-26 研習 轉知「2023動保扎根教師研習─現在就是未來」研習資訊 (吳雅崝 / 101 / 教務)
2023-06-26 公告 111學年度第二學期期末校務會議流程暨提案內容 (陳怡璇 / 259 / 教務)
2023-06-26 活動 「2023年臺灣科普環島列車」活動，歡迎踴躍參加。 (杜湘蓮 / 126 / 教務)
2023-06-26 活動 原住民族文化發展中心2023年青少年文化體驗營，歡迎踴躍參加。 (杜湘蓮 / 256 / 教務)
2023-06-26 活動 「自強國中暑期數學營」歡迎踴躍參加。 (杜湘蓮 / 156 / 教務)
2023-06-26 活動 國立東華大學「2023創意科學FUN一夏科普營」歡迎踴躍參加。 (杜湘蓮 / 147 / 教務)
2023-06-26 <<註冊>>111學年度第2學期期末一~五年級【新】學生出缺席模組結算事務通知112.6.26 (葉景巍 / 204 / 教務)
2023-06-26 公告 明廉國小111學年度各年級暑假作業 (陳怡璇 / 188 / 教務)
2023-06-24 公告 2023PaGamO線上暑假作業活動 (陳怡璇 / 218 / 教務)
2023-06-21 <<常態編班>>112學年度一、三年級常態編班分組抽籤結果名冊公告 (葉景巍 / 961 / 教務)
2023-06-20 研習 轉知國立臺北藝術大學辦理「中小學在職教師暨行政人員美感素養提升計畫-良師藝遊：共享生活的美感奇遇」-「美感共享會」及「教師增能研習」 (吳雅崝 / 102 / 教務)
2023-06-20 研習 轉知縣府委請大榮國小辦理之「讀書會領讀人的引導與運營技術」研習，歡迎有興趣教師報名參加 (吳雅崝 / 108 / 教務)
2023-06-20 活動 112學年度沉浸式族語樂學，敬請師長們支持與鼓勵學生參加 (杜湘蓮 / 193 / 教務)
2023-06-20 111學年度第二學期期末校務會議通知單暨提案單，提案單請於6/26日下班前回傳，感謝。 (陳怡璇 / 292 / 教務)
2023-06-20 函轉教育部國民及學前教育署委請國立臺灣師範大學辦理 「112年度國小及國中圖書館閱讀推動教師教育訓練—初 階研習（線上）」案，請教師踴躍參加並核給線上研習公假。 (葉景巍 / 134 / 教務)
2023-06-20 <<獎助學金申請>>轉知中華民國心臟病兒童基金會「心臟病童獎勵學金」申請辦法，請導師協助符合資格學生依限提出申請(校內申請請於112.9.15(星期五)前提出) (葉景巍 / 127 / 教務)
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掬，用兩手捧取。形容笑容滿面的樣子。與「喜形於色、笑逐顏開」相似。
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人們缺乏的不是力量，而是意志。

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