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2023-12-25 研習 轉知 『113年度「數位學習教師增能工作坊-B1科技輔助自主學習工作坊」寒假場次』 (陳淑女 / 114 / 教務)
2023-12-19 活動 轉知 『教育部因材網「因雄崛起」平臺─112年「因雄聖誕季」活動』，鼓勵學生參加。 (陳淑女 / 127 / 教務)
2023-12-18 研習 轉知 「資訊素養與倫理的認知相關數位學習課程」，請老師們安排時間上網研習。 (陳淑女 / 156 / 教務)
2023-12-15 研習 轉知 人本教育文教基金會辦理「雙語，數學也可以！—雙語教育的思考與實作」研習 (陳淑女 / 156 / 教務)
2023-12-15 研習 轉知 「112學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質推動計畫-代理代課教師系列增能研習實施計畫(國語科第一場)」 (陳淑女 / 139 / 教務)
2023-12-15 活動 轉知 『東華大學藝術創意產業學系萬煜瑤教授執行花蓮縣文化局委託辦理「花蓮校外文化體驗計畫」』 (陳淑女 / 287 / 教務)
2023-12-14 研習 轉知 「全縣國小健康與體育領域教師增能研習」歡迎有興趣教師報名參加 (陳淑女 / 126 / 教務)
2023-12-12 活動 轉知 「貓•美術館 世界名畫•全面喵化 CAT ART by Shu Yamamoto」展 (陳淑女 / 159 / 教務)
2023-12-12 活動 轉知 『國家教育研院於愛學網設置「2023愛學影展」專區』 (陳淑女 / 136 / 教務)
2023-12-12 研習 轉知 國立彰化師範大學辦理112學年度下學期寒假教材教法《線上研習》(國小場) (陳淑女 / 109 / 教務)
2023-12-12 活動 轉知 《烏克蘭聯合芭蕾舞團 吉賽兒》演出 (陳淑女 / 146 / 教務)
2023-12-12 活動 轉知 2024年【改變未來─藝術學習推廣國際論壇暨工作坊】活動 (陳淑女 / 91 / 教務)
2023-12-08 研習 轉知 -「以讀書 會為方法的課程領導人培訓工作坊計畫」 (陳淑女 / 126 / 教務)
2023-11-14 活動 轉知 臺南市政府教育局辦理教育部因材網「因雄崛起」平臺─112年「資訊防衛戰」活動 (陳淑女 / 216 / 教務)
2023-11-14 研習 轉知 慈濟大學師資培育中心「綜素深耕」教師社群辦理三場工作坊 (陳淑女 / 140 / 教務)
2023-11-10 研習 轉知 「國小國語文領域教師增能研習-素養導向教學模組設計暨多元評量探究」 (陳淑女 / 186 / 教務)
2023-11-03 研習 轉知 「數位學習教師增能工作坊」：B4「低年級國語與數學之數位教學秘辛」 (陳淑女 / 141 / 教務)
2023-10-26 研習 轉知 「Cool English英語線上學習平臺112下半年教師線上研習實施計畫」 (陳淑女 / 146 / 教務)
2023-10-24 研習 轉知 112年花蓮縣AILEAD365線上教學平臺 國小場平臺使用教育訓練 (陳淑女 / 130 / 教務)
2023-10-24 活動 轉知 國立臺中教育大學辦理「跟著小鷹阿柴遊臺灣」競賽 (陳淑女 / 163 / 教務)
2023-10-19 研習 轉知112年花蓮縣閱讀讀經學習平台(功夫擂臺)與激勵系統-線上教育訓練 (陳淑女 / 163 / 教務)
2023-10-17 公告 轉知 文化部「讀之冒險時空秘鑰－有獎徵答抽好禮」活動 (陳淑女 / 208 / 教務)
2023-10-17 公告 轉知 花蓮縣112學年度「雙語教學成果發表-雙語公開課」 (陳淑女 / 179 / 教務)
2023-10-17 活動 轉知教育部112年度全民資訊素養資我評量 (陳淑女 / 195 / 教務)
2023-10-06 研習 轉知 花蓮縣112年度數位學習工作坊 歡迎老師們踴躍參加 (陳淑女 / 191 / 教務)
2023-10-03 公告 轉知農業部漁業署出版之「少年小漁的尋寶奇航記」及「少年小漁的尋魚冒險記（養殖篇）」電子繪本 (陳淑女 / 160 / 教務)
2023-09-26 活動 轉知 「第五屆台灣心智圖大賽」與學習講座 (陳淑女 / 194 / 教務)
2023-09-22 研習 轉知「112年國民中小學資訊科技教育向上提升工作坊」歡迎踴躍參加。 (陳淑女 / 187 / 教務)
2023-09-19 研習 【數位學習教師增能】花蓮縣府辦理「數位教學開放教室觀課實施計畫」，歡迎老師們踴躍報名參加。 (陳淑女 / 209 / 教務)
2023-09-18 研習 轉知 英語教學資源中心辦理「112學年度第一學期推動雙語教學研習」 (陳淑女 / 214 / 教務)
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繼往開來
指承繼先人的成就，開拓未來的新局面。北宋張載西銘：「為往聖繼絕學，為萬世開太平。」→譯：為古聖先賢承繼中斷的學術，為萬代子孫開創永久的太平聖世。
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