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文章列表

2021-08-20 公告 轉知「110年度生命教育議題融入課程成果嘉年華」線上影音及教學模組,請參酌運用 (林秀英 / 494 / 學務)
2021-08-20 公告 公告---9月1日(三)新生始業輔導活動 (林秀英 / 1592 / 學務)
2021-08-13 公告 轉知國立體育大學有關教育部體育署委託編製《校園性騷擾、性侵害及性霸凌防治手冊-學生體育活動參與中學篇》、《校園性騷擾、性侵害及性霸凌防治手冊-學生體育活動參與小學篇》暫停借閱,詳如說明 (林秀英 / 1144 / 學務)
2021-08-12 活動 花蓮縣「110學年度學生音樂比賽實施要點」及「110學年度師生鄉土歌謠比賽實施要點」 (林秀英 / 755 / 學務)
2021-08-11 研習 轉知 「2021動保扎根教師研習營-野生動物保育議題臺東場」簡章 (林秀英 / 425 / 學務)
2021-08-10 公告 轉知內政部移民署製作人口販運宣導海報訊息 (林秀英 / 478 / 學務)
2021-08-05 研習 太昌國小辦理「110年度友善校園學生事務與輔導工作計畫─生命教育五大學習主題專業增能研習」鼓勵教師踴躍報名參加 (林秀英 / 459 / 學務)
2021-08-04 研習 轉知彰師大「輔導諮商精緻Moocs系列課程」招生簡章,鼓勵相關人員踴躍報名參加 (林秀英 / 424 / 學務)
2021-07-30 公告 轉知 有關「學生懷孕受教權維護及輔導協助要點」修正發布 (林秀英 / 477 / 學務)
2021-07-26 公告 請本校教師至「教師e學院」數位學習平臺完成家庭教育相關研習時數4小時 (林秀英 / 1642 / 學務)
2021-07-26 活動 轉知 「110年度全國中小學客家藝文競賽」 改以線上交流方式辦理 (林秀英 / 455 / 學務)
2021-07-21 公告 轉知「學校依據性別平等教育法追蹤執行校園性別事件行為人之處置案」 (林秀英 / 427 / 學務)
2021-07-20 公告 轉知 「教育部校園性侵害性騷擾或性霸凌調查專業人員培訓及調查專業人才庫建置要點」修正 (林秀英 / 443 / 學務)
2021-07-15 公告 轉知有關「性別平等教育法第30條第2項107年12月28日修正規定不得溯及適用參考因應措施」 (林秀英 / 425 / 學務)
2021-07-14 公告 轉知衛生福利部針對教育部所訂「嚴重特殊傳染性疾病期間各級學校及學生輔導諮商中心通訊關懷與輔導諮商參考原則」之處遇性輔導 (林秀英 / 415 / 學務)
2021-07-14 公告 轉知有關「花蓮縣立高級中等以下學校教師諮商輔導支持體系設立辦法」 (林秀英 / 476 / 學務)
2021-07-14 公告 轉知 有關「數位/網路性別暴力之定義、類型及其內涵說明」,依說明據以辦理校安通報 (林秀英 / 496 / 學務)
2021-07-07 研習 有關「110年度新住民子女暨原住民族多元文化及輔導教師知能研習實施計畫」請踴躍報名參加 (林秀英 / 431 / 學務)
2021-07-02 公告 有關「嚴重特殊傳染性疾病期間各級學校及學生輔導諮商中心通訊關懷與輔導諮商參考原則」 (林秀英 / 490 / 學務)
2021-07-01 研習 轉知有關「110年度提升心理衛生專業人員實務訓練─高關懷兒少復原力建構實務工作坊」 (林秀英 / 833 / 學務)
2021-07-01 研習 教育部國民及學前教育署生命教育專業發展中心辦理疫情安頓系列:「生命聊天室2」線上視訊研習 (林秀英 / 470 / 學務)
2021-07-01 公告 有關加強疫情停課不停學及暑假期間推動兒童及少年性剝削防制教育宣導 (林秀英 / 627 / 學務)
2021-06-28 研習 轉知「兒少上網安全及防制網路兒少性剝削教師研習」簡章,鼓勵教師報名參加 (林秀英 / 546 / 學務)
2021-06-23 公告 轉知:有關性平法相關行為人現所屬學校於知悉行為人於他校服務或就學時曾發生疑似校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件之通報義務規定 (林秀英 / 751 / 學務)
2021-06-16 公告 有關「高級中等以下學校輔導工作整合發展」第二期推動方案 (林秀英 / 971 / 學務)
2021-06-16 研習 《轉知》教育部國民及學前教育署生命教育專業發展中心辦理疫情安頓系列:「生命聊天室」線上研習 (林秀英 / 475 / 學務)
2021-06-10 研習 「110年度高中以下各教育階段-生命教育議題融入課程成果嘉年華(線上直播) (林秀英 / 474 / 學務)
2021-06-04 公告 有關本校109學年度「最高榮譽獎」頒獎活動訊息 (林秀英 / 1111 / 學務)
2021-06-03 公告 轉知衛生福利部修訂「目睹家庭暴力兒童及少年輔導處遇原則」及流程圖各1份 (林秀英 / 402 / 學務)
2021-06-01 研習 轉知「110年度提升心理衛生專業人員實務訓練─一次單元督導模式工作坊」 (林秀英 / 411 / 學務)
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形容謹慎小心。(詩經:「戰戰兢兢,如臨深淵,如履薄冰」)

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噴泉的高度,不會超過它的源頭。一個人的事業也是如此,它的成就絕不會超過自己的信念。

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