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花蓮縣花蓮市明廉國民小學全球資訊網
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本站消息
文章列表
2017-09-08
密件
106學年度第一期補救教學開班規劃表〈修正〉及表冊
(
林秀英
/ 1192 /
密件公告
)
2017-09-07
密件
106學年度第一學期課輔(一節)、課後學習輔導各班名冊、上課地點及相關表冊(更正)
(
蔡淑娟
/ 1375 /
密件公告
)
2017-09-07
活動
檢送「106-1學期好好玩數學研習營平日暨週末班」活動申請資料,詳如說明。
(
歐陽志昌
/ 1374 /
教務
)
2017-09-07
重要
106學年度上學期閩、客語教科書收費事宜
(
歐陽志昌
/ 1041 /
教務
)
2017-09-07
緊急
提醒!請尚未送交課輔、課照申請補助證明文件的班級,請導師派學生送交教學組。
(
蔡淑娟
/ 687 /
教務
)
2017-09-07
公告
花蓮市106年度語文競賽程序表及參賽選手出場序。
(
歐陽志昌
/ 1020 /
教務
)
2017-09-06
公告
106學年度第4次兼課鐘點教師甄選簡章(第1次公告分6次招考)
(
張琬琪
/ 1505 /
人事
)
2017-09-06
公告
本校106學年度第3次兼課鐘點教師甄選(第 1次公告第3次招考)錄取名單
(
張琬琪
/ 1630 /
人事
)
2017-09-06
公告
明廉國小擔任多語文競賽指導老師暨選拔參賽學生實施要點修正及明廉國小擔任多語文指導老師名單經1060906校務會議通過公告實施。
(
歐陽志昌
/ 1099 /
教務
)
2017-09-06
財團法人金車文教基金會「減碳大作戰」活動訊息
(
劉德旺
/ 1248 /
學務
)
2017-09-06
轉知:國立臺灣大學生物資源暨農學院附設山地實驗農場為 推動環境教育校外教學活動辦理「山田野趣-教師體驗學習營」
(
劉德旺
/ 1089 /
學務
)
2017-09-06
注意
提醒:科任老師若需學生用書,請於106.09.04(一)~106.09.06(三)洽詢課發組領取。
(
歐陽志昌
/ 589 /
教務
)
2017-09-06
重要
提醒:明廉國小擔任多語文競賽指導老師暨選拔參賽學生實施要點修正草案相關文件供大家參閱。
(
歐陽志昌
/ 1027 /
教務
)
2017-09-05
活動
「2017年原住民族科學與數學教育學術研討會」,即日起徵稿中。
(
歐陽志昌
/ 1012 /
教務
)
2017-09-05
研習
教育處辦理「106學年度上學期科技領域教師調訓」
(
林秀英
/ 910 /
教務
)
2017-09-05
調查
提醒:106學年度上學期綜合活動(社團)分組及點名表事宜。
(
歐陽志昌
/ 1327 /
教務
)
2017-09-04
公告
新九宮格書法教學模式 簡報 暨 學習單
(
林秀英
/ 1042 /
教務
)
2017-09-04
公告
106學年度學生自治市長選舉實施要點
(
吳其洲
/ 1046 /
學務
)
2017-09-04
公告
教務處影印機的網路掃描功能疑似故障,近期請採用USB隨身碟存取掃描檔。
(
歐陽志昌
/ 1240 /
教務
)
2017-09-02
公告
花 蓮 縣 106 年 度 國 民 小 學 主 任 甄 選 報 名
(
張琬琪
/ 1022 /
人事
)
2017-09-02
公告
召開106學年度第一次校務會議
(
林有智
/ 1528 /
總務
)
2017-09-01
活動
106年客家鬧熱打嘴鼓推廣比賽,請大家踴躍參加。
(
歐陽志昌
/ 661 /
教務
)
2017-09-01
活動
提醒:有關「106年度客語能力中級暨中高級認證」報名事宜,請本校師生踴躍報名,請查照。
(
歐陽志昌
/ 996 /
教務
)
2017-09-01
轉知:中華民國體育學會辦理「106年度教師體適能教學策 略研習會」及「106年度學生暨家長體適能知能、態度暨身 體活動研習營」實施計畫
(
劉德旺
/ 975 /
學務
)
2017-09-01
公告
提醒!請各班今放學前送回課輔課照回條和統計表_
(
蔡淑娟
/ 1463 /
教務
)
2017-09-01
公告
函轉新竹縣香園烘培坊之「月圓心圓人團圓」中秋月餅禮盒DM簡章,敬請協助宣導並鼓勵選購,請 查照。
(
羅光湧
/ 972 /
總務
)
2017-09-01
公告
發下106學年度第一學期「特定人員」調查表
(
吳其洲
/ 1305 /
學務
)
2017-09-01
公告
原定今天的路隊編排活動因天候的關係順延至下週升旗典禮過後實施
(
吳其洲
/ 876 /
學務
)
2017-08-31
公告
本校106學年度教師評審委員會委員名單
(
張琬琪
/ 1079 /
人事
)
2017-08-31
公告
106學年度路隊編排
(
吳其洲
/ 1167 /
學務
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笑容可掬
掬,用兩手捧取。形容笑容滿面的樣子。與「喜形於色、笑逐顏開」相似。
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與朋友在一起,分擔的痛苦是減半的痛苦,分享的快樂是加倍的快樂。
佚名