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2017-09-19 公告 106年度「送書進校園」活動實施計畫及申請表等各1份，請老師踴躍提出申請。 (葉景巍 / 651 / 教務)
2017-09-19 公告 106學年度第1學期教育部學產基金設置低收入戶學生助學金」,校內請於106年9月29日(五)前提出申請(申請紙本會發至各班,若有缺,請到註冊組領取,謝謝!!) (葉景巍 / 785 / 教務)
2017-09-19 公告 106學年度第一學期賑災基金會「助學金」,校內申請請於9月29日中午前提出!! (葉景巍 / 939 / 教務)
2017-09-13 公告 106學年度第一學期各班學生學號座號一覽表(依106.9.13學籍管理資料匯整) (葉景巍 / 1208 / 密件公告)
2017-09-13 重要 校務行政系統導師匯出學生資料功能 (葉景巍 / 1512 / 教務)
2017-09-13 重要 清寒原住民學生助學金申請注意事項,請家長導師參考,並於9月15日前提出!! (葉景巍 / 844 / 教務)
2017-09-13 公告 太魯閣國家公園管理處106年度「轄區住民優秀學生 獎助學金」,校內申請請於9月20日前提出!! (葉景巍 / 855 / 教務)
2017-09-13 公告 106學年度第1學期軍公教遺族暨傷殘榮軍子女就 學 優待，校內申請請於9月15日前提出!! (葉景巍 / 1091 / 教務)
2017-09-12 公告 中華民國心臟病兒童基金會「心臟病童獎勵學金」申請辦法，請導師協助符合資格學生依限提出申請(校內申請請於106.9.14前提出) (葉景巍 / 979 / 教務)
2017-08-29 公告 106學年度各班學生座號編訂規則公告,請導師協助!! (葉景巍 / 1066 / 教務)
2017-08-28 公告 106學年度一、三、五年級常態編班分組抽籤結果公告 (葉景巍 / 2304 / 教務)
2017-08-28 公告 106學年度"學籍管理"模組已完成資料轉換,請各班導師登入詳閱 (葉景巍 / 1240 / 教務)
2017-08-28 公告 花蓮縣花蓮市明廉國民小學106學年度 「圖書室志工」參與意願調查表,歡迎加入 (葉景巍 / 1050 / 教務)
2017-08-28 公告 「第十五屆靈鷲山 普仁獎」，校內自即日起至106年9月29日止受理，請導師協助符合資格學生提出申請 (葉景巍 / 936 / 教務)
2017-08-21 公告 105~106年閱讀師資培訓—區域人才培育中心計畫（北二區）之106年南花蓮跨校社群共同備課研習,請老師踴躍參加! (葉景巍 / 1000 / 教務)
2017-07-31 公告 106學年度一、三、五年級編班抽籤公告 (葉景巍 / 2048 / 教務)
2017-07-18 公告 106學年度新生閱讀推廣選書,請106學年度一年級導師協助相關事宜 (葉景巍 / 1224 / 教務)
2017-07-04 緊急 提醒:105學年度二,四年級編班參考資料表簽名完成後請於休業式前送交註冊組 (葉景巍 / 1254 / 教務)
2017-06-29 公告 106年度「Cool English英閱高手」比賽辦法 (葉景巍 / 919 / 教務)
2017-06-29 公告 105學年度王可非校長及北投獅子會獎學金訂於106.6.30頒發 (葉景巍 / 821 / 教務)
2017-06-27 公告 期末學生出缺席結算事務通知 (葉景巍 / 1984 / 教務)
2017-06-22 公告 提醒:105學年度北投師子會,王可非校長獎學金申請 (葉景巍 / 1147 / 教務)
2017-06-22 公告 暑假試辦本校教職員工及學校志工借書服務公告 (葉景巍 / 810 / 教務)
2017-06-22 公告 105學年度明廉國小期刊雜誌統計表106.6.22 (葉景巍 / 1076 / 教務)
2017-06-21 公告 轉知縣府發送「有機蔬果學園─兒童食農教育小寶典」專書,幼兒園,一~三年級學生每人一本 (葉景巍 / 1046 / 教務)
2017-06-20 公告 昱華基金會墩香獎學金領獎通知 (葉景巍 / 1217 / 教務)
2017-06-19 公告 105學年度第二學期圖書室開館、團體閱讀暫停、補班課、休館時間公告 (葉景巍 / 1286 / 教務)
2017-06-16 公告 【頒獎】106.6.19兒童朝會頒發105學年度六年級後山的閱讀桃花源記-家庭閱讀手冊【完成7個月學童】獎狀 (葉景巍 / 952 / 教務)
2017-06-16 公告 【頒獎】106.6.19兒童朝會轉頒市圖「書香宅急便」閱讀心得寫作競賽獎狀 (葉景巍 / 879 / 教務)
2017-06-16 公告 轉發:花蓮市立圖書館2017書箱宅急便閱讀心得頒獎典禮通知單(請家長帶學童前往領獎) (葉景巍 / 805 / 教務)
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防微杜漸
微，隱微。杜，堵塞、阻絕。漸，逐漸擴大。在錯誤或壞事萌芽的時候及時制止，杜絕它發展。意指謹慎地防止事物的惡化。
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偉大人物最明顯的標誌，就是他堅強的意志。

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