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花蓮縣花蓮市明廉國民小學全球資訊網
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文章列表
2023-03-10
研習
國教署生命教育專業發展中心(LEPDC)辦理112年度「生命聊天室」系列線上研習課程
(
林秀英
/ 151 /
學務
)
2023-03-09
公告
花蓮縣政府「112年度友善校園學生事務與輔導工作-校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件調查專業人員初階培訓」計畫
(
林秀英
/ 156 /
學務
)
2023-03-08
研習
轉知:111學年 度生命教育主題式研習-世界咖啡館
(
林秀英
/ 234 /
學務
)
2023-03-08
公告
花蓮縣家庭教育中心辦理「志工招募暨在職訓練計畫」
(
林秀英
/ 166 /
學務
)
2023-03-06
活動
明廉國小80週年校慶系列活動- 校慶識別標誌 Logo 徵圖比賽辦法
(
林秀英
/ 711 /
學務
)
2023-03-06
活動
財團法人雅文兒童聽語文教基金會兒童生命教育推廣教學資源與活動
(
林秀英
/ 349 /
學務
)
2023-03-03
公告
111學年度第2學期親師座談會,歡迎全校家長蒞校參與!
(
林秀英
/ 952 /
學務
)
2023-02-23
公告
轉知:請持續加強對校園學生自我傷害高關懷族群之覺察與篩選,並落實三級預防工作
(
林秀英
/ 166 /
學務
)
2023-02-22
公告
轉知:修訂「111學年度全國學生表演藝術類競賽因應嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19)防護措施處理原則」
(
林秀英
/ 270 /
學務
)
2023-02-15
活動
信誼基金會於3/4(六)舉辦「掌握感覺統合發展黃金期」線上講座,免費報名,歡迎幼兒園家長參加
(
林秀英
/ 181 /
學務
)
2023-02-13
公告
轉知:衛生福利部社會及家庭署112年單親培力計畫
(
林秀英
/ 159 /
學務
)
2023-02-10
公告
「轉知:花蓮縣家庭暴力事件未成年子女會面交往與交付處理規則」及「花蓮縣家庭暴力事件未成年子女會面交往與交付處所設置辦法」
(
林秀英
/ 186 /
學務
)
2023-02-07
公告
轉知:112年度第2梯次教育部學產基金補助民間團體輔導高關懷學生計畫案
(
林秀英
/ 241 /
學務
)
2023-02-07
活動
2023NTSO臺灣台語合唱暨親子歌謠比賽及音樂營
(
林秀英
/ 241 /
學務
)
2023-02-07
公告
南華大學-臺灣生命教育意象館「身心靈生命探索之旅」參訪活動補助
(
林秀英
/ 163 /
學務
)
2023-01-31
研習
轉知:【人生必修的13堂心理學─成為更好的自己】公益自我成長線上課程,歡迎有興趣者踴躍報名參加
(
林秀英
/ 262 /
學務
)
2023-01-18
公告
防治兒少性剝削相關宣導教材
(
林秀英
/ 869 /
學務
)
2023-01-18
研習
轉知:111學年度第2學期「全縣教師性別平等育增能研習」線上場次,鼓勵教師踴躍參加
(
林秀英
/ 219 /
學務
)
2023-01-18
公告
轉知:修正「教育部國民及學前教育署補助公立國民中學及國民小學置輔導教師實施要點」第二點、第六點、第十一點
(
林秀英
/ 236 /
學務
)
2023-01-18
轉知:「學生轉銜輔導及服務通報注意事項」第3點附圖、第5點附表1,修正發布
(
林秀英
/ 174 /
學務
)
2023-01-17
活動
111學年度才藝表演會活動預告及入場需知
(
林秀英
/ 646 /
學務
)
2023-01-11
公告
轉知:衛生福利部主管之「精神衛生法」業經總統以111年12月14日華總一義字第11100105921號令公布修正
(
林秀英
/ 189 /
學務
)
2023-01-07
公告
【頒獎】週一(112.1.9)兒童朝會轉頒111學年花蓮縣鄉土歌謠比賽獎狀
(
林秀英
/ 409 /
學務
)
2022-12-29
研習
轉知:2022親子天下【SEL社會情緒學習】教師研習專案
(
林秀英
/ 437 /
學務
)
2022-12-27
公告
轉知:衛生局統整全縣心理健康及精神醫療相關資源與學校合作彙整表,請參酌運用
(
林秀英
/ 250 /
學務
)
2022-12-27
公告
轉知:教育部編製校園心理健康促進與自殺防治手冊之懶人包及摺頁,請下載參考運用
(
林秀英
/ 241 /
學務
)
2022-12-23
活動
轉知:國教署生命教育專業發展中心(LEPDC)協辦「第二屆『復原力』圖卡徵選比賽」
(
林秀英
/ 213 /
學務
)
2022-12-16
活動
111學年度親師生才藝表演活動入選節目名單
(
林秀英
/ 520 /
學務
)
2022-12-15
研習
函轉佛光大學辦理「第四屆生命教育教案教材研討會」相關訊息
(
林秀英
/ 179 /
學務
)
2022-12-15
公告
有關教育部編製「校園心理健康促進與自殺防治手冊」,請下載參考運用
(
林秀英
/ 199 /
學務
)
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以一根頭髮懸吊千鈞重物,比喻情況非常危急。(鈞,古代重量單位,三十斤)
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噴泉的高度,不會超過它的源頭。一個人的事業也是如此,它的成就絕不會超過自己的信念。
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