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教務
2019-02-14 公告 107學年度各直轄市、縣市政府轄屬高級中等以下學校原住民重點學校彙整表 (林秀英 / 714 / 教務)
2019-02-14 公告 <<獎助學金申請>>107學年度第2學期軍公教遺族暨傷殘榮軍子女就學優待，校內申請請於108年2月20日(星期三)前提出!! (葉景巍 / 706 / 教務)
2019-02-14 公告 修正 107學年第二學期課輔課照上課班別及地點 (陳怡璇 / 996 / 教務)
2019-02-14 公告 <<公文轉知>>依內政部原住民姓名並列羅馬拼音者應使用完整姓名之因應作為會議決議，原則於108年9月底後，原住民姓名須完整呈現並列之姓名，不得單獨使用中文，亦不得單獨使用羅馬拼音 (葉景巍 / 984 / 教務)
2019-02-13 研習 轉知國立彰化師範大學承辦教育部國教署「數學新世界教師種子生根計畫」，請詳閱。 (歐陽志昌 / 723 / 教務)
2019-02-13 公告 108年2月修訂 花蓮縣花蓮市明廉國民小學定期評量命題暨審題機制實施要點 (陳怡璇 / 1134 / 教務)
2019-02-12 研習 轉知教育部委託國立清華大學執行「系統化課綱導向素養課程設計及發展計畫子計畫二：課程技術設計研習營」，請詳閱。 (歐陽志昌 / 839 / 教務)
2019-02-12 公告 花蓮縣花蓮市明廉國民小學校長及教師公開授課實施辦法。 (歐陽志昌 / 1159 / 教務)
2019-02-12 公告 轉知「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例」 (林秀英 / 708 / 教務)
2019-02-12 公告 召開本校107學年第2學期期初校務會議及提案 (林秀英 / 717 / 教務)
2019-02-12 注意 107學年度下學期之彈性課程~社團分組名單。 (歐陽志昌 / 826 / 教務)
2019-02-11 公告 107學年第2學期課照情況特殊學生參加證明 (陳怡璇 / 896 / 教務)
2019-02-11 公告 修正 107學年第二學期課照相關表冊，煩請授課教師下載使用。 (陳怡璇 / 830 / 教務)
2019-02-11 公告 函轉文化部公共藝術官方網站三類新版契約草案，公告周知 (林秀英 / 497 / 教務)
2019-02-11 研習 明恥國小辦理「花蓮縣107學年度區域聯盟綜合領綱研習」請教師們報名參加 (林秀英 / 854 / 教務)
2019-02-11 注意 有關107學年度下學期自然實驗器材繳費事宜。 (歐陽志昌 / 900 / 教務)
2019-02-11 公告 107學年度第2學期學生出缺席事務通知 (葉景巍 / 784 / 教務)
2019-02-11 公告 <<圖書室>>圖書小志工108.2.11(星期一)午休12:30~13:10開始服務,請導師協助轉知 (葉景巍 / 774 / 教務)
2019-02-10 公告 107學年第二學期課輔(一節)相關表冊，煩請授課教師下載使用。 (陳怡璇 / 486 / 教務)
2019-02-10 注意 提醒：108.02.11(一)開學日教科書和簿本領取事宜。 (歐陽志昌 / 893 / 教務)
2019-02-01 公告 國語日報社於107學年第二學期推出：「107-2學期班級報」方案，有意願申請老師請依時限洽註冊組提出 (葉景巍 / 983 / 教務)
2019-02-01 活動 轉知國立科學工藝博物館108年3-6月份辦理「週日閱讀科學大師」系列專題演講活動計畫及海報，請詳閱。 (歐陽志昌 / 929 / 教務)
2019-01-31 研習 108年度國民小學及國民中學補救教學科技化評量系統測驗結果資料運用教師研習(東區) (林秀英 / 953 / 教務)
2019-01-31 研習 「原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育課程」實體研習 (林秀英 / 903 / 教務)
2019-01-30 公告 108年客家尞天穿系列活動 (陳怡璇 / 533 / 教務)
2019-01-25 公告 <<獎助學金申請>>107學年度第二學期賑災基金會「助學金」,校內申請請於108年2月22日(星期五)中午前提出!! (葉景巍 / 862 / 教務)
2019-01-24 注意 107學年度下學期教師手冊相關用品領取。 (歐陽志昌 / 911 / 教務)
2019-01-24 活動 轉知慈濟科技大學107學年度第2學期推廣教育招生簡章及報名表各1份，請詳閱。 (歐陽志昌 / 970 / 教務)
2019-01-23 公告 花蓮縣慶祝108年元宵節花燈比賽得獎名單 (陳怡璇 / 1082 / 教務)
2019-01-23 研習 轉知花蓮縣府辦理「CR8-3D列印機及雷射雕刻機-創客設備應用研習」，請詳閱。 (歐陽志昌 / 496 / 教務)
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形容人喜愛嚴整而又能從容不迫（註：整，使齊一、有秩序；以，而）；今多用在紛亂、繁忙中顯得從容不迫的樣子。
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只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草。

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