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花蓮縣花蓮市明廉國民小學全球資訊網
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本站消息
教務
文章列表
教務
2017-05-17
重要
WanaCrypt0r勒索病毒修補方式看這裡(轉貼富源國小陳立輝校長的建議)。
(
歐陽志昌
/ 1023 /
教務
)
2017-05-17
密件
明廉國小106學年度教科書評選參考文件。
(
歐陽志昌
/ 1088 /
教務
)
2017-05-16
公告
5月17日(三)下午13:30召開課程計畫撰寫說明會及會後畢業典禮第一次籌備會議
(
林有智
/ 1060 /
教務
)
2017-05-16
緊急
優先統計六年級畢業生「105學年度閱讀閱讀桃花源記」 完成七個月名單
(
葉景巍
/ 970 /
教務
)
2017-05-12
公告
下週一(106.05.15)兒童朝會轉頒校內外比賽獲獎獎狀。
(
歐陽志昌
/ 1028 /
教務
)
2017-05-12
活動
教育部辦理之「上網,不迷網」數位學習課程一案。
(
歐陽志昌
/ 1067 /
教務
)
2017-05-11
公告
1060511明廉國小五年一班讀經闖關活動照片置於本校電子相簿。
(
歐陽志昌
/ 553 /
教務
)
2017-05-11
公告
學校網站提供學生作業上傳展示功能的試用,欲試用者請洽課發組。
(
歐陽志昌
/ 630 /
教務
)
2017-05-11
注意
提醒:106.05.11(四)第三節中年級綜合活動(社團)不分組。
(
歐陽志昌
/ 1199 /
教務
)
2017-05-10
注意
學校蒐集、處理及利用個人資料時,應依個人資料保護法規定辦理,避免資料外洩影響民眾權益,請查照。
(
歐陽志昌
/ 1163 /
教務
)
2017-05-10
活動
「106年端午松園詩歌月」活動。
(
歐陽志昌
/ 1174 /
教務
)
2017-05-10
活動
公視「小導演大夢想兒童短片拍攝企劃案」徵件中。
(
歐陽志昌
/ 896 /
教務
)
2017-05-10
緊急
修正公告教務處目前的行事曆
(
林有智
/ 882 /
教務
)
2017-05-10
活動
MPM母親節著色比賽明廉國小送件名單如附檔。
(
歐陽志昌
/ 770 /
教務
)
2017-05-10
活動
106年度客語能力初級認證即日起至106年7月10日下午5時止報名。
(
歐陽志昌
/ 915 /
教務
)
2017-05-09
緊急
補助105年度報考本土語言中高級能力認證之報名費用,請去年有報考的老師洽教學組。
(
蔡淑娟
/ 1035 /
教務
)
2017-05-09
公告
花蓮縣105學年度清寒優秀獎學金發放事宜
(
葉景巍
/ 765 /
教務
)
2017-05-08
活動
2017第二十六屆大墩陽光兒童夏令營,於106年暑假期間舉辦。
(
歐陽志昌
/ 970 /
教務
)
2017-05-05
公告
為辦理105學年度補助充實國民中小學圖書館(室)藏書一案,請全校師生踴躍推薦優良好書。
(
葉景巍
/ 917 /
教務
)
2017-05-05
公告
下週一(106.05.08)兒童朝會轉頒校內外比賽獲獎獎狀。
(
歐陽志昌
/ 1262 /
教務
)
2017-05-05
活動
提醒:106年花蓮縣客語朗讀比賽抽籤結果公布暨注意事項。
(
歐陽志昌
/ 1487 /
教務
)
2017-05-04
公告
【研習活動】105學年國小課文本位閱讀理解策略教學初階實體研習加開場次,請教師踴躍參加。
(
葉景巍
/ 947 /
教務
)
2017-05-04
活動
花蓮區域網路中心於106年5月24日舉辦106年智慧財產權法令說明會。
(
歐陽志昌
/ 1086 /
教務
)
2017-05-04
公告
本校105學年度英語學習護照四級皆通過認證之學生名單。
(
歐陽志昌
/ 1770 /
教務
)
2017-05-03
緊急
47224【新生入學】本縣國風國中106學年度新生入學第一次排序名單。
(
葉景巍
/ 1172 /
教務
)
2017-05-03
公告
學力檢核練習卷,請各學年彙整各學年各班需練習的試卷及數量送教學組
(
蔡淑娟
/ 760 /
教務
)
2017-05-03
調查
【提醒】105學年度英語學習護照四級皆通過認證之學生名單,請於106年5月3日(三)前寄(傳)至課發組。
(
歐陽志昌
/ 1261 /
教務
)
2017-05-03
公告
【公告】檢送「花蓮縣106年度英語動態競賽各項總評」電子檔1份,請參閱。
(
歐陽志昌
/ 1701 /
教務
)
2017-05-01
公告
【公告】檢送「花蓮縣106年度英語動態競賽各項成績」電子檔1份。
(
歐陽志昌
/ 1240 /
教務
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班門弄斧
班,魯班,古代春秋魯國巧匠;弄,耍弄。「班門弄斧」指在巧匠魯班門前耍弄大斧。比喻在行家面前賣弄本事,不自量力。與「量力而行、深藏不露」相反。
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